为了强化教学过程管理，规范教学秩序，树立教学质量意识，根据学院教务处的整体部署，我系决定在学院进行教学工作检查（5月13日—5月17日）之前，定于5月6日—5月10日进行期中教学工作自查。具体方案如下：

一、组织机构

组 长：孙宝玲

副组长：刘玲、李静波

成 员：各教研室主任、教学秘书及相关人员

二、时间、方法及步骤

（一）期中教学检查范围包括教学的各个环节，采取各教研室自查与学校集中检查相结合的方式进行。

（二）各教研室具体负责本教研室期中教学检查的相关工作，根据检查内容拟定自查工作计划，并组织实施。自查时间为5月6日至5月10日。具体要求如下：

1. 听取教研室主任汇报

2. 听课（各教研室制定听课计划统计表，要求每位教师做好听课笔记。）

3. 按任课教师→教研室→系（部）的顺序进行自查，并形成各自的书面自查报告。

（三）学校集中检查时间为5月13日至5月17日，由主管院长为组长、教务处处长为副组长的学校期中教学检查领导小组，分别到各教学单位听取汇报、查阅相关文件，检查课堂教学，听取师生意见。

（四）系（部）结合各教研室自查报告、集中教学检查掌握的情况形成期中教学检查总结，并向教务处汇报。

三、检查内容

（一）各教研室自查内容

1.本学期教学安排，课程教学是否按教学计划要求进行。

2.本学期各位任课教师所承担课程的教案、讲稿、课堂考勤、平时考核等，教研室主任检查后填写教学运行情况表。

3.基本教学文件：教学计划执行情况、教学大纲编制情况、日常查课听课记录、教研活动记录等。

4.2013届毕业生毕业论文（设计）工作进展情况。

5.对青年教师培养情况。

6.多媒体、实验室及仪器设备的管理及使用情况。

7.精品课程、教学团队、特色专业建设情况。

8.实践（实验）教学情况。

9.师生迟到、早退，学生课堂出勤及听课状态等。

10.各教研室可根据自身具体情况，开展其他方面的检查。

（二）学校重点检查内容

1.教学文件：教案、讲稿、教学日历、教学大纲、学生考勤、教学会议与教研室活动记录、教师听课笔记。

2.教学秩序：教师迟到、早退；师生出勤等情况。

3.毕业生论文（设计）工作进展、质量情况。

4.召开教师（含系级领导）及学生座谈会。

四、检查要求

（一）各教研室按要求对本教研室期中教学检查进行具体的安排，并精心组织，认真实施；求真务实。要通过教学检查来加强本教研室教学管理的力度，提高教学管理水平。

（二）各教研室要依据学校期中教学检查的内容，并结合本教研室的实际认真自查，并形成书面自查报告，自查报告的主要内容应包括自查过程概况及工作完成情况；本教研室教学管理的基本情况；检查过程中发现的优秀教师、优秀教研室以及值得借鉴和推广的经验；自查中发现的主要问题及改进措施；对学校教学工作的建议等。总结要数据翔实，内容要具体。

（三）各教研室请于5月8日下午将本教研室听课计划统计表交到系教学办；于5月13日前，将期中教学检查自查报告（含教师个人和教研室部分）交到系教学办；于5月13日早8:00将本教研室所有教师的教学文件（教案、讲稿、教学日历、教学大纲、学生考勤、教师听课笔记以及教研室活动记录）交到1号教室，准备迎接学院专家组的检查。

二、教学运行情况

序号

教师姓名

职称/职务

课 程 名 称 （ 含实验 ）

授课 类型

周 课 时

教学大纲

教学进度表

讲稿

授课教案

平时成绩考核

听课笔记

有/无

规范程度

是否按计划执行

规范程度

是否遵照教材体系

规范程度

是否符合大纲

是否有电子课件

教学后记规范程度

考核形式

考核次数分别填写

听课 次数

书写规范程度

注：此表含外聘及兼职教师（排在本部门教师的后面，在序号列注明外聘或兼职）；按教师职称高低顺序填写；每位教师一个序号（如果一位教师承担多门课程，序号、教师姓名和职称/职务列只填写一次）；授课类型分为：初授课、授新课、已授课；程度分：优、良、中、差。